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纪实散文:世界再大,我们好好爱
发布时间:2017-5-5  作者: 来源: 浏览次数:7380
    单位购置了一批爱心图书,当石瑞文检察长问我送到哪所学校比较合适的时候,“卜甲”两个字几乎是不假思索地从我口里蹦了出来。

    这是为什么呢?

    让我一一道来。

  2010年前后,有两、三年的时间,我自觉精力充沛,求知欲特别强烈。恰好得了一些闲暇或者说是挤得出一些时间的缘故。便开始“泡网”。拼了命似的写“博客”。每天下班后,就像农夫守着自己种下的苗儿一样守着每篇博文的点击率,希望它快快成长。也十分在意其他博友给的评论。有一天,一篇写家庭教育的文章引起了《父母之道》的作者王秉德老先生的关注。

  王老师是一位教育工作者,对“家庭教育”颇有研究。因我那篇教子文章的一些观点和他产生了共鸣,我们成了好友。我得到了他的赠书。

    王老师认为:中国的许多父母,都不懂得怎样担负起家庭教育的责任。学前期不懂家庭启蒙教育。孩子送到学校后,与学校的联系非常少,有的家长甚至把教育的责任完全转移给学校。由此引发的社会问题已经“浮出水面”,应当尽快改变这种现状。他还提出:必须从中学教育开始,就教给孩子“怎样当家长”的学问。

    他的文字,敲开了我记忆的闸门:十多年以来我接触到的那些青少年犯罪的案例,一件一件像电影胶片倒带一样涌到眼前,展示它们的特点给我看。涌到我眼前来的,还有儿时父母对我的教育方式、我对女儿的教育方式以及两个弟弟对他们的孩子的教育方式。这些个案我都进行了审视。我还拨打了几名未成年犯罪嫌疑人家长的电话,询问家长们一直以来的教育方式。通过检索网络,看了网络报道的许多个青少年犯罪个案及犯罪原因分析。知道很多案件的发生几乎都与孩子所受的家庭教育有着因果联系。
 
    王老师的引导,我又读到了下面的这些话:

    我国著名社会学家费孝通说:“父母是抚育孩子的中心人物。”

    鲁迅先生在《我们怎样做父亲》这本书中说道:“父母许多精神上体质上的缺点,也可以传之子女,而且久而久之,社会都蒙着影响,” “父母的缺点,就是子孙灭亡的伏线,生命的危机。”

    我国年轻的教育家、社会心理学家王东华,在他关于母亲的专著《发现母亲》中,则写道:“从母亲受孕到孩子上学,这是一个巨大无比而又复杂精细的工作,数千道、数万道程序都是由母亲安装的,母亲的质量决定着孩子的质量!只要母亲稍不称职,我们这个世界都将是另一幅图画——世界末日的图画!一幅地狱里的图画!我们今天世界上之所以有这么多不幸与悲剧,都是因为这个社会把女性的母亲职责剥夺了,都是因为让女性离开了母亲这一神圣的岗位!”他特别强调:“母亲的工作是我们这个世界上最有价值的工作,是我们这个社会里最为崇高的工作,是我们这个星球上最有创造性的工作。其他一切工作同母亲的工作相比都是微不足道的。母亲的工作是创造人的工作,而其他一切工作都是创造工具的工作……”

    200年前,法国的拿破仑,在同他的妻子贡庞夫人交谈时问道:“传统的教育体制似乎一无是处,为了使人们受到良好的教育,我们缺少的是什么呢?”

    贡庞夫人回答说:“母亲。”

    这个回答深深地打动了拿破仑。他兴奋地说:“不错!在这个词里包含着一种教育体制。那么请您费心,务必要培养出知道怎样去教育自己孩子的母亲。

    德国儿童教育家、“幼儿园之父”福禄培尔也说过“国民的命运,与其说是操纵在掌权者手中,倒不如说掌握在母亲手中”的话。

    我的心被触动了……

    那时,王老师已经是七十多岁高龄的老人了,为了让更多的父母承担起“教育”的责任,他的付出相当大。有时,他在社区和学校给在校生和他们的家长讲家庭教育课;有时,他出远门参加家庭教育调研,探讨如何改变家庭教育现状的问题。工作都比较辛苦。但他告诉我,为了中国的教育事业,能做一点是一点,再不做就来不及了(这个来不及一是指家庭问题太多,影响力一直在扩大,再迟点怕难于挽救;另一个是针对他自己的身体状况说的)。这让我非常感动,我坦承地告诉他,说我有一个可以走进校园和接近家长的平台,我愿意效仿他做一些力所能及的事情。他对我说:“好孩子,你尽管去做吧!如果需要什么资料,我尽我所能提供给你!”

    就这样,我开始尝试在校园职务犯罪预防和校园安全法治宣传讲座中掺进“家庭教育”的内容;在给机关和行政部门的干部讲职务犯罪预防课的过程中,我也时不时的带上几句“要重视家庭教育”的话。效果都比较好。石瑞文检察长调任永胜后,我的做法又与他自己的社会责任担当意识和危机意识有了共鸣。得到了他的鼓励后,这项工作就慢慢地扩大了。形成了“职务犯罪预防、校园安全、家庭教育”三位一体的校园讲课模式。后来,又有了县妇联的助力,就把这项工作拓展到了更多的学校和村委会。

    2015年的某一天,我和县妇联的同志到了片角镇的卜甲村委会。主要目的是普及法律知识和提醒家长重视家庭教育。在去卜甲之前,我们已经走了好几个镇,好几所学校,好几个村委会,接触了近万名家长、老师和学生。 

    那天去卜甲,妇联的同志带了妇科知识手册和“禁毒防艾”宣传展板。安排给我的讲课时间是一个半小时。课堂就设在村委会的会议室里。

    我们到卜甲的时候,村委会的小院子里已经聚集了很多前来听课的村民,妇女居多。妇联的同志先发手册,再宣展板。因我当了旁观者,得以好好的观察这些村民的举动:拿到手的册子,村民都认真地阅读了,有不懂的问题还向妇联的周副主席咨询。放在院子里的展板,村民们也看得很认真,还有人大声地读……

    从泥土里拔出脚来的农民的求知欲,就这样强烈的展示在我们面前!

    我讲课时,要求他们关掉手机,也都关了,听得非常认真。互动也比较成功。因为天气热,怕他们听得不耐烦,我把视频播放放在最后。但是我没有感觉出他们的不耐烦。也没有觉察出他们有疲倦的神态。当我播放完“路闹”的法庭审理视频后,宣布整个讲课结束。很多人没有起立,就在座位上评论起来:

    怎么能这样闹呢,这是在害人!

    这样的人应当重判才对!

    太可恶了!

    可是很快,他们就从那种议论的气氛中抽出身来把我围住,将我当成了初次见面就可以相信的人,向我讲述他们的家教方式、家庭纠葛、他们听来的个案。有人在我面前反省他们以前的教育方式有什么不当,表示以后要改。好几个人向我索要手机号码,说今后遇到问题要向我请教。有位村干部找来一张纸,她摇动手上的纸告诉所有人,她马上用笔记下刘老师的号码,然后放到桌子上,让他们去看那张纸。现在,我的手机上还保留着“卜甲李茂菊”这样一个名字和她的号码,我记得她跟我说,她的孩子都长大了,她当奶奶了,但是她也要学些知识,她带孙子孙女用得到。还有一名妇女的,将我请到一边,向我描述了她们家正在面临的一些困境,询问解决的办法……

     临别时,则上演了“告别——停下,再告别——再停下”这样一出依依惜别的场景。
  
    卜甲村委会这些村民的表现,是我在许多地方没有看到的。当时我就想,这样渴望求取知识的家长,是有责任心的家长,是有家庭担当意识的家长,她们的家庭也必定是有希望的家庭。能够想起来举办“普及法律知识和家庭教育”讲座的村委会干部,是负责任的村干部,是把村民家庭的前途和整个村的前途放在心上的干部,他们领导的村必定是有前途的村。因此,我记住了他们,并把“卜甲”两个字放进了我的意识深处。所以,当检察长问我书送往哪里合适的时候,我不假思索地就说出“送给卜甲小学”的话。 

    而这次送爱心图书给卜甲小学,是我们永胜县检察院在做好本职工作之余,不忘初心,勇于承担社会责任,开展“快乐读书.健康成长图书赠送”活动的第几站,我记不清楚了,也不想去梳理。我想,关爱他人,乐于为他人付出,应当是个人的品格,也应当是由个体所组成的单位的品格。付出,不求回报,理当如此。而滴水之恩,则当铭记在心。如果被关爱的人想记住我们,那也是他人或被关爱单位应有的品格。我只是希望责任、担当、爱心、感恩能在人与人之间传递。从而让整个社会和谐。更希望村委会和学校改善环境,让每个孩子都能阅读到我们赠送的图书,使孩子们的视野更加开阔、想像力更加丰富,知道在身处的这个世界之外,还有更为广阔的天地,从此催生出他们“走出去”的愿望,我们的目的就达到了。

    这次我们去卜甲,村里的领导大为感动,怕我们不识村道而走错路,干脆到半里外来接我们了。

    到了学校门口,也有闻讯赶来的镇里的干部、学校领导站在门口迎接我们,见面就是一个劲地说“谢谢”,自始至终,也不知道说了多少声的“谢谢”。

       车停稳后,恰逢学生下课,就有孩子围上来,刚好打开车门吩咐孩子们往图书室搬书。看到新书,他们都高兴得咧着嘴笑,面对陌生的人笑,又露出一些儿害羞样,随后抱着书喘着粗气飞快地往三楼跑,抱不动了也不让大人帮忙,小歇几秒再跑。图书室的门是早已打开来做出了迎接姿势的。随着孩子的忙乎,新书就在桌子上“坐稳”了,那些书也都像明白孩子们的心思似的,任由孩子们翻腾!

    不到半个小时,孩子们就把图书的目录整理了出来,告诉我们总共是403册。老师反馈说,孩子们很喜欢这些图书。还说,检察官知道孩子们喜欢读哪类书,给他们挑选的书都是适合小学年龄段的孩子们阅读的。有好几次,我和教导主任还说到了那套“大眼观天下。”对“大眼观天下”的理解,又差不多是同样的观点,很是愉快。后来,就谈到,怎么样让全校的孩子都能得到阅读的机会这样的问题,村里的书记当即表示,村委会闲置的桌椅板凳只要打一张收条,就只管搬到学校去充实到图书室里。保证一次能满足一个班级的学生坐在那里阅读就好了。感恩!我的内心一直在感恩有这样重视孩子们课外阅读的老师和村委会领导。后来,在镇里的领导,村委会领导,学校领导和我们一起座谈的时候,检察长介绍了我们检察院未检科的工作职责,说检察院已经启动“校园欺凌预防与应对”法治巡讲活动,目的是要把法治教育以喜闻乐见、轻松愉快,寓教于乐的方式送进校园,有效预防和减少未成年人犯罪及被侵害。并说,只要学校需要,检察院校园法治讲座近期就可以进入卜甲小学。在场的领导和老师更是高兴。那些感谢的话则又被重复了多次,依旧意犹未尽的样子。

    因此,在午餐结束、我们即将离开的时候,有一位村干部提议,要大家端起茶杯,为检察院的同志唱“让我们好好爱”这首歌,再一次表达他们的感谢之情:

    你是我最深的情

    你是我最深最深的爱

    让雪山依然洁白,我心永不变

    那云在千里之外

    世界再大我们好好爱

    ......

     这一刻,阳光非常明媚,春风和畅!

     这一刻,头顶的树叶儿也在欢快地舞蹈! 

     看男人们个个举着茶杯,人人神采飞扬,唱到最能表达感情的那几句歌词时,又添加了肢体语言,不但身体随着歌曲的节奏摇摆着,还伸出手来握着,确实把感谢之情尽情地表达了出来。站一旁观看的我怎么也控制不住自己的高兴,打开手机记录下来这热烈的场面。这个场面也拨动了我记忆的弦,让我想起最近刚读过的一段文字:人来到这个世界的目的,是为了去爱别人,也去享受别人给予的爱。用自己的实际行动去学习爱他人,是每个人毕其一生都要修习的功课,会爱的人,才是智慧的人,会爱的人生,才是圆满的人生!

     爱是我们的本质,爱是方向,也是目的,爱能让我们回到我们的精神家园!

     世界再大,让我们好好爱!

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